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孩子偷东西 家长应该怎么办?

2018-02-04 来源:么么亲子网综合

导读:当家长第一次发现自己的孩子偷拿了别人的钱或物时,往往想不通,认为自己家中并非缺吃少穿,怎么能发生这种丢人现眼的事情呢?那么,孩子偷东西时应该怎么办呢?

孩子偷东西 家长应该怎么办?

图片来源:么么儿童摄影(配图与本文内容无关)

  当家长第一次发现自己的孩子偷拿了别人的钱或物时,往往想不通,认为自己家中并非缺吃少穿,怎么能发生这种丢人现眼的事情呢?为此,有的感到惶惑,不知所措;有的迷惑不解,强调是受了外界的影响;有的则不间青红皂白,非打即骂,甚至关禁闭,隔离反省等等。

  养育孩子,没有一本书可以完全参考,也没有人会告诉我们遇到什么事情应该怎么处置。但唯一一点不变的,就是任何事情,找出原因,才能更好解决。

孩子为什么偷东西?

  1. 没有所有权的概念

  孩子往往都有一种以自我为中心的心理突出,而且分不清“所有权”的概念,身边的东西只要是他所喜欢的,不管是不是自己的,都理所当然地视为已有。

  有时候孩子可能还有这样的想法,就算是别人的东西,“我只是想拿来玩玩”,像是自己的玩具一样,不需要告诉别人,结果就成了“偷”。

  2. 希望得到自己没有的东西

  有的孩子知道随意拿别人东西不对,但见到别人有自己喜欢的东西,就总希望自己也能有,但父母又不给买,于是就只好来个既满足愿望又不被人发现的“偷窃”行为。

  3. 侥幸心理作怪

  有时孩子明知道偷窃别人的东西不对,但还想起人不注意时占点便宜。会认为只是偷偷拿一个,不会被发现。比如在去朋友家玩的时候发现很多积木,特别喜欢,觉得那么多自己“拿”一两个也不会被朋友发现,于是就理所当然地“拿”了一些回家。

  4. 显示自己勇敢

  一些孩子总是愿意在同龄的孩子中表现出自己的勇敢,于是便尝试这种偷窃的冒险行为,以此来证明白己的胆子很大,很勇敢。只是,他可能不知道自己的这种“勇敢”行为是错误的。

  5. 对同龄人的模仿

  可能身边的孩子偷窃,让孩子开始模仿,所以才会产生偷窃行为。这些需要和孩子沟通,或者多多观察孩子和孩子的朋友们,因为年幼的孩子没有自己的判断力,所以会一贯的模仿别人。

如何判断孩子是“有意”还是“无意”?

  其实对于五六岁前的孩子来说,他们的大脑里没有“偷”的概念,只有“拿”。当然,也有孩子明知道是不对的,但就是因为很喜欢,控制不住自己。

  我们在判断一个孩子是“无意”还是“故意”的时候,可以通过观察孩子在“拿”的时候的行为举止:

  无论身边有人没人,孩子看到就跑上前拿,拿到别人的东西后也很坦然,不遮遮捂捂、不掩饰,下意识地对自己的“偷窃”行为“视而不见”,就像自己是这个世界的小小“国王”。这就是“无意”的偷。

  而当一个孩子在实施“拿”的时候,行为举止不自然,往往趁没人或趁人不注意时偷偷拿,拿到了不轻易外露,这反映了孩子内心已经有了道德意识,他们知道“那是错误的”,这种情况下的偷,才是故意的偷。

孩子偷东西 家长应该怎么办?

图片来源:么么儿童摄影(配图与本文内容无关)

孩子偷东西怎么处理?

  1. 保持冷静

  遇到孩子偷东西,我想很难有父母还能保持淡定,恐怕是要坐立不安了,这时候,往往也就很容易失去理智。但这时候父母要保持冷静,弄清原因,判断孩子是有意还是无意。

  2. 对于“无意”的孩子

  这时候的孩子,“自我中心”思维明显,缺乏从别人的角度看待事物的能力。父母要留意给孩子建立“物权意识”,比如“玩具是东东的,不是你的”,接着还要教导孩子任何不属于自己的事物都要“先问再拿”。

  3. 对于“有意”的孩子

  面对孩子的偷窃行为,父母最好在事情发生时问清楚孩子偷窃的理由。孩子偷东西的行为只是一个结果,只有找到促使这个结果发生的原因,才能釜底抽薪,真正彻底的解决问题。

  同时父母要基于“权威”给孩子建立道德规范,比如给孩子讲讲有关“诚实”的童话绘本,或给孩子讲讲“自律”的英雄故事,父母也最好给孩子做一份简单的道德规范表,什么行为是值得称赞的、什么行为是需要改正的,让孩子对道德有一个基本的认识。

  4. 不给孩子贴标签

  孩子小的时候 ,对自我的评价都是来自于父母的,父母如果给孩子的行为贴上“小偷”的标签,会给孩子带来负面的心理暗示,甚至让孩子对自我形成一个错误的认识,由此走上歧途。

  5. 给孩子保留颜面,点到为止

  有些大人会一直揪着孩子的错不放,以为常常耳提面命,孩子以后就会不再犯。殊不知,孩子再小,也是有自尊心的,所以,对孩子的错误,点到即止就可以了。

  小么说说:其实孩子偷东西是特别常见的一件事。很多父母小时候偷挖过别人家红薯,偷掰过别人家玉米,长大后也没有变成惯偷。孩子就是从错误中成长起来的,所以孩子犯错不可怕,只要知道自己错在哪里,以后应该怎么做就可以了。

[编辑:Fairy]

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