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五大“心理营养”,“喂”出健康的孩子(下)

2019-07-15 来源:么么亲子网综合

导读:从孩子一出生开始,我们为人父母者的脑子里就会出现两个字:教育。我们希望通过‘教育” 让孩子知书达理、令行禁止、敏而好学、从善如流。我们希望通过“教育”来塑造我们和孩子之间良好的关系....只是,“教育”二字带来的强大使命感和紧迫感让我们忽略了这样的事实:我们与孩子之间先有关系,后有教育,我们首先是一个生命与另一个生命的亲密组合,其次才是一个生命帮助另一个生命成为更好的自己。

    从孩子一出生开始,我们为人父母者的脑子里就会出现两个字:教育。我们希望通过‘教育” 让孩子知书达理、令行禁止、敏而好学、从善如流。我们希望通过“教育”来塑造我们和孩子之间良好的关系....只是,“教育”二字带来的强大使命感和紧迫感让我们忽略了这样的事实:我们与孩子之间先有关系,后有教育,我们首先是一个生命与另一个生命的亲密组合,其次才是一个生命帮助另一个生命成为更好的自己

  那么,你们做好了与另一个生命好好相处一场的准备吗?你们了解那个你们想要好好相处的生命究竟需要什么吗?我想,这可能是懂得了“亲子关系先于教育”之后,我们遇到的更复杂的一个问题,因为这对我们而言是一门全新的功课-----当我们自已还是孩子的时候,我们的父母对此并不了解,也因此很少给到我们一一它的名字叫作: 心理营养。

  “心理营养”这个名词的字面意思很容易懂,套用“身体营养”的解释,它应该是让孩子的心理保持健康、获取成长所需要的营养。

  在《五大“心理营养”,“喂”出健康的孩子(上)》一文中我已经介绍了前三种“心理营养”,接下来在本文中,我将为大家介绍以下两种“心理营养”。

 

  第四个心理营养:肯定、赞美、认同

 

  当孩子进入4 ~5岁这个阶段,有了“我”这个意识的时候,他非常需要的心理营养是:肯定、赞美、认同。

  如果说在安全感的给予方面,妈妈比爸爸更重要。那么在肯定和认同这个部分,爸爸的重要性要大过母亲。父亲对孩子的肯定、认同、赞美,不管是对儿子还是女儿,它的分量都特别重。如果父亲愿意认真地对孩子说:“孩子, 我很喜欢你,我非常高兴你是我的孩子”,这句话孩子会记得一生 ,并且开心一辈子。

  如果爸爸愿意去欣赏孩子并且用语言和行动表达出来:“你很棒,爸爸好爱你”,孩子会认为:“ 我很好,爸爸妈妈觉得我很可爱”,因此他会充满自信,真正源自内心的自信,他知道自己是个有价值的人。孩子有自信,认为自己有价值,他就会有一个新的我,并且明白“我是谁”,然后有信心去面对他的人生,面对人生中的各种问题、难题。

  所以,请爸爸定要这样做! 愿意肯定孩子,向孩子表达:“我很喜欢你,你很棒!”得到了爸爸的肯定,一个女孩子会觉得她是一个很好的女孩,作为女性她是有价值的。而一个男孩子,同样会觉得作为一个儿子,他的男性角色是很好的,他是很好的男孩。也就是说,在性别的认同上,父亲的作用更大。

 

图片来源:昭元儿童摄影(配图与本文内容无关)

 

 

  第五个心理营养:学习、认知、模范

 

  6~ 7岁的孩子,特别需要的心理营养是:学习、认知、模范。

  这个时期,要有一个人能做孩子的模范。这个模范可以帮助他解决这些问题:当碰到麻烦时,我怎么办?如果心情不好,怎么办?与别人的意见不同,我怎么办?孩子需要学习如何管理他的情绪,如何处理他生活中的问题,而这份学习来源于一个模范。

  对于孩子来说,他的第一个模范就是母亲或者父亲: 当生活中遇到一些具体问题时,爸爸妈妈用什么态度来面对问题?用怎样的方法来解决问题?将米这就是孩子走向社会后处理问题的示范和模板。

 

  父母贴土

  心理营养,孩子一生的底层代码! 迟来总比不来好!

  刚出生不久,有人无条件地接纳他,让他认为自己最重要;接下来安全感使他能够独立,然后得到肯定、赞美、认同;到了六七岁有学习的模范。如果孩子能够拥有这些心理营养,等他再大一些,就能够自己选择,去学习其他生活上所需要的能力和技能。总之,未来所有学习能力的基础,决定于7岁前有没有得到足够的心理营养。如果有,孩子自然会有生命力去探索、学习新东西。如果没有,他就会耗费大量生命能量,寻找曾经未被满足的心理,比如过于渴望他人的肯定、赞美,而不能够展现那个年龄阶段最好的生命力。

  心理营养,能早开始最好。如果没有从一开始就给孩子,也不存在晚或不晚的问题,只要你意识到、发现了,任何时候开始都可以。如果因为缺失太多而导致问题的话,先要处理的,一定是妈妈爸爸与孩子的关系(要给孩子称赞、肯定,告诉他“你很重要”;愿意听他说话,他有需求的时候满足他),以及爸爸和妈妈之间的关系。

  另外,把每种心理营养归入一定的年龄段,是为了帮助爸爸妈妈了解在特定阶段孩子最渴求的营养。实际上,这五大心理营养,在每个成长阶段孩子都希望从爸爸妈妈那里充分获得。

  如果父母想了解前三种“心理营养”,请回看《五大“心理营养”,“喂”出健康的孩子(上)》

 

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[编辑:Elaine]

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